作为妈妈的我：期待和欣慰着女儿的每一次撒娇和亲昵。
作为老师的我：以专业的眼光和长远的规划安排孩子的每一个选择。
妈妈：朱老师(青少年活动中心教师)
女儿：涵涵(5岁，幼儿园中班小朋友)
我很早就给游游买了钢琴，但我一直觉得她似乎对弹钢琴没有什么特别的兴趣，所以也没有给她安排钢琴课。而就在偶然的一天，我无意间完整地弹了一首曲子，现在还记得她的眼神，亮亮的，非常神往，然后我不失时机地问她是不是愿意学，她非常高兴地答应了。从此，游游的艺术学习之旅又开始了新的一页……
选幼儿园时，我最关注这个园的园长
选幼儿园时，你会关注什么呢?硬件环境好不好?是不是双语?有没有特色课程?而我的考察方式有点不一样，我非常关注这个幼儿园的园长，因为园长的管理方式和水平直接决定了这个幼儿园的教师队伍质量。在我接触的几个幼儿园里，有一个园长让我印象深刻，当我试图联系她时，有老师告诉我她去听课了，而且每周的这个上午全都是听课时间。这个园长能每周花固定的时间来听课，说明她对教学非常重视。后来的会面也让我坚定了选这个幼儿园的决心，园长对教学不仅非常重视，而且管理教师非常有一套。
其实老师是决定幼儿园质量的重要标准，毕竟她们是每天和孩子最亲密接触的人。一个幼儿园的教学管理质量决定了老师的质量，所以一定要见一见园长或者教学主任，最好还要花一些时间在老师带孩子们户外活动时观察老师们的表现。
艺术方面的培养应该循序渐进
我没有让游游一上来就学习乐器，而是在4岁多的时候给她报了一个声乐班，主要接触一些节奏和律动，同时游游相对来说有点内向，而声乐班非常鼓励孩子敢说敢唱，这点对她很有好处。而事实证明这个决定是对的，游游变得越来越开朗，而且在5岁多开始接触钢琴时，老师还夸她感觉很好呢。
其实孩子的艺术培养并不是从兴趣班才开始的，也不仅仅是兴趣班。在孩子很小的时候，就可以把一些经典名曲作为背景音乐放给她听，大一些除了那些兴趣班外，最好经常带孩子去看一些木偶剧、芭蕾舞剧或者艺术展览，让他感受艺术的氛围。
放松和严格其实是相对的，掌握好“点”很重要
可能是总给孩子上课的原因，所以我对游游的要求也比较严格。比如在弹钢琴这件事上，我会根据她自身的情况和课程进度安排有计划的练习，这个计划会跟她一起商量，比如每次练多长时间等等。但一旦计划定了，我就要求她严格按照这个计划去执行。
孩子的接受能力有限，所以制定计划时一定要充分考虑她能接受的程度，最好两个人一起商量决定，不要不顾孩子的意见给孩子加码。其实这个过程对孩子来说应该是放松的，我绝不会在孩子不情愿的情况下逼着她多练习，那样效果也不好。把计划定得很精很具体，其实会提高每次练习的效率，孩子也不会有太多的抵触心理。
朱老师的特别建议：选兴趣班时要根据孩子的兴趣，并且要试听
现在幼儿园、社会上的兴趣班非常多，怎么选一个适合自己孩子的呢?首先要了解自己孩子的特点，他对什么感兴趣?他的哪方面需要多培养和改善?然后再根据这些信息选择适合孩子的兴趣班。另外，永远不要期望在报班时，人家能给你一个学成什么样的承诺。作为老师来说，我觉得没有经过学习和磨合，这些都是纸上谈兵。所以最好不要被兴趣班的一些宣传所诱惑，最切实的办法就是去听你要报的那个班的那个老师的课，最好能多听几次，老师才是决定孩子学习效果的关键，而绝不是那些宣传信息。
