方式2. 找第三方参与
沟通的另一个窍门就是通过第三方对孩子的表扬和称赞来鼓励孩子更努力。比如上周六的主角妈妈戴安娜，她主动把Dylan的读后感发给我，当孩子从手机上读到自己的文章在{父母堂}发表了，自然会更加有写作的欲望。不仅如此，戴安娜还把读后感发给远在美国波士顿的奶奶，奶奶不是简单地说一句好或者不好，而是回复了一封邮件，字里行间充满对Dylan作品的自豪：
Dear Dylan:
你的关于小豆豆一文的读后感，？得很好，它洋溢着可爱的童真和童趣，又充满了浓浓的对小动物的爱心，十分真切动人。而且文中某些用词，有点令人发笑的"老练",如"一个劲儿"、"横竖不肯"……全文非常流畅，引人入胜。
关于你们家的"安娜贝儿小姐",我们在上海时，已领教了她的顽皮和淘气。谁只要一坐下来，鞋子或袜子就被拖得不知去向了。还记得在我们离开上海的早晨，她居然在爷爷的被子上公然地拉了大便，真是令人哭笑不得，既可爱又可气。不知现在你和妹妹有否把她训练成一个乖乖的"淑女"了？
文章结尾，尤为精彩，既对妈妈充满期待，也包含了小小的挑战。Dylan 真棒！
奶奶
2013年1月18日
于波士顿
