很快，更大的“颜色”来了――儿子的月考、期中考试成绩都很糟糕，数学课堂小测验竟然考到班级倒数第一。妻开始咆哮，骂他猪脑子，怪他贪玩、上课不认真、没理想等等。我在隔壁房间里听着心疼，又只能坚定地站在妻一边。但我还想到了儿子的身体，儿子本来长得就小，发育也晚，才13岁，像现在这样压力这么大，这么熬夜，他还能长个吗？没个好身体，要学习干什么？一旦心理出现问题，那不就崩溃了吗？
我是个隐忍甚至有点懦弱的人，遇到困难和问题，我总喜欢“边走边看”。终于有一天，母子间爆发了一场战争，就因为一次英语错题订正，儿子怨妈妈陈芝麻烂谷子地翻旧账，妈妈怪儿子扯皮拖沓屡教不改。看着他们先动口后动手，再痛哭流涕，我的心都碎了。
战争过后，妻气得撒手不管他了，烫手的“皇权”自动地“禅让”到了我的手头。我勇敢地站了出来，撑起这个危险而烫手的“政权”。我新官上任三把火，首先，鼓励儿子，人学东西有快慢（其实他现在课堂上的学习内容，班上不少同学已经在校外上过一遍了），关键是要给我顶住，不要放弃，自信心更不能受影响；其次，不再小气，为了节省路途的时间和精力，不再乘公交，改为打的，并且尽量全程陪同（他的班主任在开家长会时，就劝过我们“陪伴也是一种教育”）；第三，给他补营养，烧他最喜欢吃的黄豆蹄箫、鲳鱼鳜鱼等。
功夫不负有心人，就在战战兢兢当中，迎来了期末考试。真是老天保佑，成绩有所上升，我们都松了一口气。
在陪伴的过程中，我开始发现校外教育机构的“洞天”。
第一次进那所学校，被里面的热闹惊呆了。那么多教室里，灯火通明；那么多条走廊里，学生人头攒动；那么多家长，坐在休息区里闲聊，聊的还是孩子……有个孩子，不过四五年级，被家长领到一个角落里，一边打开书包拿出书本，一边接受交代：现在我们出去有事，你先在这儿做作业，然后上课，然后吃中饭（饭在保温桶里，水果在保鲜盒里，牛奶在袋子里），然后下午上课，然后我来接你回家……
