学校对青春期知识教育贫乏
男性青少年对青春期的不同表现反映了我国对男性青少年青春期卫生知识教育的贫乏。时下许多家长和老师普遍存在“只要教会青少年一些简单的青春期生理卫生知识，就可以达到教育目的”的片面认识，然而，青春期知识教育不能单纯地就事论事。
一名不愿透露姓名的老师表示，从现在学校青春期知识教育的趋势来看，校园传授的青春期卫生知识教育，缺少对男生的青春期教育，即使有也仅仅局限于一些简单的青春期知识的介绍和灌输，缺乏正确地引导和科学的教育。
他说：“现在甚至有很多老师对此都采取回避的态度，对于学生的疑问，他们往往是一笔带过，或者直接过滤一些比较露骨的东西。学生除了通过‘旁门左道’知其一二，根本没有其他方式去获取完整的资讯。”
他指出，笼统空泛的内容使青少年对青春期卫生知识的渴求得不到全面的满足，因而一些男生便通过淫秽书刊、黄色录像、电脑网络来满足他们的好奇心，然而，通过这种渠道得到的资讯并不都是正确的，青少年看了以后，性神经长期处于兴奋状态，脊髓神经接受性信号的频率过多，负担过重，就容易造成频繁地遗精或手淫。
男生青春期教育应加以引导
资讯流通导致现在的孩子们情绪变化快、性心理发育不成熟，对性似懂非懂。那么，我们应该如何正确引导他们，使他们顺利地渡过这一关键时期呢?
长沙市雅礼中学的徐琼英老师认为，男生的青春期卫生知识同样应当引起老师和家长的重视。在教育的过程中，家长和教师在讲授纯粹的性生理知识的同时，应该给予正确的性教育和引导，让青少年建立健康的心理、生理、道德及健全的人格与观念。
徐老师说，青春期教育应开展课堂、学校心理咨询、家庭社会多方面的教育形式，但其“核心”应是家庭教育。作为家长，大可不必在孩子面前“谈性色变”，对于孩子提出的有关性的问题，大人应耐心回答，适时、妥善地对孩子进行性教育，增强他们对性知识的认识，打破性“神秘”感，并推荐有益的性知识读物给他们。而学校需要营造一个“可让学生表达好奇心”的平台，安排一些接受过专业训练的教师，从正面而深入的角度引导学生。
徐老师认为，开展男生青春期卫生知识教育的最佳年龄为13岁，这时候老师和家长应该逐步对男生灌输一些青春期的知识，让他们了解遗精、手淫等一些基本的生理现象。虽然手淫是男子正常的生理现象，但频繁的手淫则会造成体质虚弱、精神萎靡、失眠，因此，我们在让男性青少年了解基本知识的同时，还应加强他们对遗精和手淫的卫生指导。比如：每天睡前清洗阴部;平时把精力集中在学习上，多参加文体活动，不看黄色书刊和黄色录像;养成良好的生活习惯，不睡懒觉，不盖过厚的被子，内裤不要过紧，不抽烟、不喝酒、不吸毒等等。
