男生比女生更了解异性
本次调查还分别针对不同性别的受访者设计了一些有关异性生理方面知识的问题。结果显示，在本次调查的群体中，从整体水平评价，男性群体的性知识比女性丰富。
除了在回答与自身相关的问题时男性了解的更多之外，在回答关于异性的性知识方面，男性也表现出了明显高于女性的知识水平。例如，82%的男性认为，不能仅从处女膜是否完整来判断一个女性是不是处女，但仅有19.2%的女性知道，男性阴茎长短在一般情况下对性生活质量及男性生育能力并无太大影响，另外有超过一半的女性回答“不清楚”。
性教育的主要渠道不是学校而是媒体
调查显示，62.3%的受访学生认为，“现有渠道能满足自己对性知识的需求”。其中，仅有8.6%的人说自己关于性方面的知识主要来自学校教育。
不到一半的受访者表示，曾经接受过少量来自家庭的性教育;35%的人说，在自己现有的性知识中，一半以上来自同学和朋友;40%的人认为，自己的性知识更多来源于大众传媒。超过90%的受访者承认，对大学生进行性知识教育是必要的。
南开大学心理健康指导中心主任袁辛是这项研究的指导教师之一。她说：“调查也让我们思考，大学作为学生们走入社会最后的一站，不仅应该给予学生丰富的专业知识、职业技能，也应该帮助他们具备生活的知识和能力，弥补中小学教育在这方面的不足，解决大学生可能遭遇的性困惑，适应未来生活。”
大学生并未“性泛滥”
袁辛在校内开设了心理健康教育的公共选修课。根据她在心理辅导课上的粗略统计发现，有相当多的学生面对性的时候表现出了无知和无助。在此之前，她曾指导学生们对300名本科生和150名硕士生做了一次调查，结果发现，有的女生直到大学四年级，仍然认为男女同睡一床就会怀孕;更有两名学生在问卷中非常认真地写下：“孩子是从肛门生出来的。”
当袁辛收集青春期健康问题的时候，学生们写出了几百个想要了解的问题，比如“痛经能够不痛吗”、“青春期应注意哪些方面的卫生”等等。与此同时她还发现，怀孕、流产之类的很多意外情况，几乎都是因为缺少科学的性知识导致的。
袁辛告诉记者：“很高兴看到学生们花费很多心血做的这个调查，并写出很好的报告，应该说这是一个很重要的调查。在某种意义上，此次调查给了教育工作者和公众一个重要信息：大学生群体在性的问题上并不像很多偏见所认为的那样‘泛滥’。”
值得一提的是，在本次调查问卷的结尾部分，请被调查者就自己回答的真实程度进行评价。经过统计，受访者回答的真实度达到94%。不止一名大学生在留言中表达这样的看法：“在我们这个年纪，已经对性不再犹抱琵琶半遮面了。”
