农村少女初潮遭讽而疯：青少年性教育无知与性乱
2016/3/28 来源：新华网a-A+
目前，我国尚没有为青少年的青春期性教育制定正规的教学大纲。如何把握青春期性教育的内容、尺度是让许多家长和老师感到困惑的问题。许多老师和家长都抱着与其多讲，不如少讲或不讲的逃避心理，奢望孩子无师自通。
15岁的黄郁（化名）觉得学校开设的生理知识课很没劲。她抱怨说：“光讲生理知识，不讲心理知识，这和学动植物结构有什么区别呢？如何保护自己，对自己涌现出来的各种欲望该怎样对待，这些实用的性心理知识是我们特别需要的，而不是单纯的器官名称和功能。”
成都52中校长马海军认为，青少年性教育不仅应该包括生理卫生教育，还应该包括性道德、性审美等心理方面的内容。他说：“现在的孩子的确是早熟多了，有时候我看到学校里还在读初中的女生，感觉她们的谈吐已经像我当年的大学女同学。但现在学校的青春期生理教育基本上还是停滞在上个世纪五六十年代的水平上，教材几乎几十年没有变化，而事实上当代社会的变化需要我们从性心理、性道德、性审美的角度对现在早熟的孩子进行引导和教育。”
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