小少女如何看待“第一次”

2009/7/16 来源:腾讯a-A+

  怀孕对于一个拥有幸福家庭的成年女人来说,意味着更加幸福。但是对于一个十几岁的女孩子来说,是一种要不起的幸福,一种承担不起的幸福。

小少女如何看待“第一次”

小少女如何看待“第一次”

  对于身体长大却未成年的孩子来说,他们究竟是怎样看待性、情感、自己的身体和自己的第一次?

  莎莎:“好奇”导致13岁经历第一次堕胎

  莎莎,16岁,出生在一个单亲家庭,从小跟着母亲和姥姥长大,曾经堕胎三次。

  莎莎说自己的第一次性经历完全是出于好奇。那一年她虚岁14岁,之后两人就分手了。莎莎说自己再也没有找他,一见到他,“就会觉得恶心,非常肮脏,我觉得没法面对他,觉得很不好意思,很害羞。”她说,自己的第一次之前没有经过深思熟虑,完全是很突然的,“他也是在没经过我的同意的情况下,当时明白怎么回事以后第一感觉就是不行,说了N个不行,然后还是行了,真的就一直是好奇心在作祟”。莎莎说,第一次跟自己原来的想象完全不一样,没有一丝丝的温存,只是满足男方的生理需要。

  当时,13岁的莎莎并没有意识到这次尝试的后果。她发现自己一天能吃6斤西红柿,吃完就吐。对于这样反常的身体反应,她只觉得西红柿甜里带酸很好吃,呕吐的时候觉得自己可能患了感冒,压根儿就没有往怀孕上想。直到有一天,莎莎的母亲发现了女儿的异常。在妈妈的多次询问下,莎莎仍咬牙誓死不说,但是身体上的变化掩盖不了,她越来越胖,越来越能吃,吃完就吐。>>初中女生怀孕后的无助

  就这样,13岁的莎莎,有了第一次的堕胎经历。她在日记中写道:这是一段多么让我不愿回忆的过去,午夜梦回时让自己惊醒的,是那铁器进入我身体的疼痛。但是在随后不到一年的时间里,莎莎又交往了几个男友,堕过一次胎。

  既然已经后悔了,后来为什么还会去做?她表示自己这是自暴自弃。等到她第三次发现自己怀孕的时候,因为怕家人重责,整整瞒了半年。当她来到广州益寿医院少女救助中心的时候,孩子已经六个半月了。当时,救助中心的张平芳主任接待了她。

  与前两次流产不同的是,当时胎儿已经基本成型,只能引产。莎莎说,自己扼杀了孩子生存的权利,怀孕对于一个拥有幸福家庭的成年女人来说,意味着更加幸福。但是对于一个16岁女孩子来说,是一种要不起的幸福,一种承担不起的幸福。


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  小青:被打架男生吸引被动发生“第一次”

  小青,16岁,重点高中学生,因为一个男生辍学并堕胎。

  在小青看来,当时那个男生最吸引自己的,是因为他在学校里打架特威风,有时候能把老师气得厉害,让自己觉得这个男生“真厉害”。辍学之前,小青的成绩非常优秀,是报考清华北大的种子选手。而小青母亲每月打工只有300块钱,生活极其贫困,女儿考上大学是母亲唯一的希望。

  但是遇到那个男孩后,小青觉得跟他在一起比世界上其他的事情都重要。那个男生成绩不好辍学后,便鼓动小青跟他一起外出打工。小青觉得他身上有自己需要的一种呵护,每时每刻的关心,对自己特别好。为了心目中的爱情,小青选择了离开学校,跟他同居。

  小青说,自己有“第一次”之前也在挣扎,觉得难为情,不想让他碰自己,但是男生的反复要求让小青放弃了说“不”,第一次的发生对小青而言并不是因为她自己的欲望,她说自己当时的感觉是痛苦而不是快乐。但为什么还会继续让事情发生呢?小青说“应该是为了他吧,他说他是快乐的”。真正的朝夕相处和打工生活的艰难,让小青逐渐从情窦初开的少女梦中清醒过来。然而这时,她通过试纸检测发现自己已经怀孕了。>>双角子宫:1次怀孕4次人流

  小青说自己当时的反应是整个人都已经坐在地上了,虽然说之前有一些心理准备,但是当这些事真的发生时,她觉得好像天都塌下来了一样。因为她当时已经想得很清楚了,那个男孩不可能是自己生命的归宿,只是他对自己的好给她带来的一种短时间的错觉。小青没有告诉男友一声,就离开了跟他同居的地方回到家里,回到母亲身边,从此两个人再也没见过面,断得很彻底。


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  性无知的源头:家长羞于与孩子谈性

  少女堕胎将成为社会问题。性知识普及到青少年当中去,也成为现实课题。而很多家长却对如何开展性教育一筹莫展,“孩子的早熟速度,令我们震惊,我们根本不知道如何启齿挑明那种关系。”在银行工作的王女士为此很苦恼,她说她在清洗衣物时,避孕套竟从上高一的女儿书包里掉出来,她当场就惊呆了,在电视上看到接吻镜头都回避的女儿,究竟对性关系的认识或处理到了怎样的程度,她一无所知。

  王女士说,对于她们这个年纪的人,和孩子谈性也会羞于启齿,不知道怎样教育,也就形成了能拖就拖的心理,最后的结果就是忽视女儿的性心理。

  学校谈性怕家长责怪

  作为未成年人第二家庭的学校,在性教育方面也颇感无奈。

  作为老师确实不能“掩饰”性教育。虽然“性教育”已列为学校教育课的重点。但在实际教学中还是遇到了困难,就是性教育的“度”的问题,一旦讲得深入了,一些家长就会反对:“学生到学校是来学文化知识的,教他们这些污七八糟的东西干什么?”

  性无知的对策

  让孩子如何应对性行为带来的后果

  心理专家表示,现在的青少年一般生理成熟的都比较早,由于饮食、环境方面的影响,导致女孩月经和男孩遗精的生理现象提前,而卫生知识和心理知识又往往滞后于孩子们的生理年龄。生理年龄的提前也在一定程度上促使未成年人发生性关系。

  一位青少年性教育专家指出,现在女孩青春期的到来,比她们的母亲平均提前了整整5年,一方面她们在心理上,过早萌发性意识,而另一方面,她们只能从课本上了解一些生理知识,而得不到针对早恋及其相关问题的正确指导。女中学生一旦怀孕,便手足无措,只能悄悄去医院求救于人工流产。

  未成年人发生性关系,占据社会很大的群体,并呈逐年增长趋势。目前许多媒体都在无形中给孩子们灌输性知识。学校和家长也应当教她们采取紧急避孕的措施方法,避免过早“人流”;要让她们知道,“人流”容易造成子宫内膜损伤,特别是反复人流的少女,今后可能出现闭经、宫腔粘连,从而导致不孕不育。

  在孩子发生了性关系之后,家长的反应不应该是责怪甚至谩骂,而是应该告诉他们要有责任感,告诉他们如何采取措施,应付可能会带来的后果。正确看待未成年人性行为,家长得到的回报就会是,孩子们真的有了事儿回家敢说,家长了解后也会有足够的时间帮孩子解决。


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