多年来，“性”总是被蒙上了一块遮羞布，而让我们猝不及防的是，这块遮羞布根本捂不住愚昧、丑陋和罪恶。现实在呼唤着快快掀开这块遮羞布，让“性”堂堂正正摆在孩子们面前。
10月29日，记者获知乌鲁木齐卡子湾幼儿园将给孩子们上一堂别开生面的公开课——我从哪里来?创新地将性教育前置到了幼儿面前，孩子、家长会作何反映呢?记者欣然前往。
在如今的开放、文明社会，性早已不再是神秘的话题，特别是青少年性早熟、性侵害、偷吃禁果等现象越来越常见，在引发不少家长担忧的同时，有识之士也一再呼吁加强对孩子的性教育。掀开性的神秘面纱，教导孩子理性认识性、正确对待性，无疑是我们绕不开的现实课题，反对性教育，显然不合时宜，只能让人奚落。
然而，读到这则新闻，笔者还是禁不住泼上一盆冷水：在幼儿园开展性教育，有些荒诞不经，很不靠谱。五六岁的孩子懂什么?掀掀裙子、亲亲嘴，那是性意识的作用?即便就算是吧，你能告诉他们这样的行为对还是不对、该还是不该?这个年龄段的孩子，社会、生活知识少得可怜又可怜，你跟他们讲精子、卵子、子宫，即使再形象、生动，他们能懂么?又能起怎样的“教育”作用?
卡子湾幼儿园园长宋华女士讲的那事例虽有趣，并不能说明什么问题。一个家长说，5岁的儿子很奇怪，只要她一进卫生间脱了衣服要洗澡，总找理由要进去，害得她一次次穿衣服。后来依计不再回避，而且拥抱了孩子，孩子就从此再也没有在她洗澡的时候打扰她了。是的，这是孩子的性好奇，可这恰恰说明性教育的对象是大人，而并非孩子!是要教会大人如何对待孩子的性好奇!
幼小的女孩，被所谓的爷爷、叔叔用糖果、玩具一次次骗去，一次次遭遇了性侵犯，却浑然不知;未成年的少女怀了孕，都要分娩了，还不知所措……诸如此类的社会问题的确让人忧虑，可这是通过对幼儿进行性教育就能避免的么?即使他们有了性知识，又拿什么保护自己?性教育要前置，这没有错，但前置到五六岁的幼儿，未免太超前了，虽然无害，又能有什么实际效果和意义?充其量只是一场游戏罢了。普及性教育，不妨针对那些性意识开始启蒙、性生理开始发育、性心理开始萌动的中小学生吧，那才是务实之举。
