偶得日本性教材，对照一番多惊喜。
专家毕竟是专家，武川行男多年从事儿童性教育的教学和研究，非常明确学校性教育的出发点就是“儿童人格的完善”。为了便于读者对比，现将日本专家为性教育课程规定的五个目的摘录如下：
一 使孩子认识和了解人的性器官，理解身体的性成熟。
二 使孩子们理解性心理和性意识的变化。
三 使孩子们理解生命创造的机制，养成尊重生命的态度。
四 使孩子们思考男女之间人际关系的理想状态，培养男女之间的协作精神。
五 使孩子们对社会上的性现象具有批判能力，对性信息具有选择能力，并掌握防止遭受性迫害的方法。
日本专家的书不仅使我坚定了继续进行家庭性教育的信心，还给我提供了可以借鉴的好办法。比如说，教孩子从摄影艺术的角度去评判裸体照片的美与不美。又比如说，遇到电视上“儿童不宜”的场面怎么办?武川行男写道：
这种时候，不应该用上厕所什么的来逃避，而应该凝视着画面自言自语地说：“如果那样做两个人是不会幸福的。”“那男人不见得是真心地爱那女人。”“好像没发现自己被欺骗了。”“男人可真是嘴甜啦。”“聪明的女人一般不做那种事。”“两个人都没有辨别能力。”“最重要的是心，是心灵呢。”
