性教育从0岁开始 认识性发展的5个阶段

　　
　　口欲期（0~1.5岁）性发展关键词
　　
　　关键词1：吸吮
　　
　　在人类性欲的发展过程中，从吸吮妈妈的乳房到吸吮手指再到与自己相爱的人亲吻，吸吮对象的不断改变标志着个体情欲模式的建构和发展。在成年人的性活动中，亲吻是性爱中不可或缺的一个部分，而这个部分正是从幼儿的吸吮中发展而来的。
　　
　　婴儿通过吸吮获得最初性体验
　　
　　胎儿在母亲肚子里就有吸吮手指的现象。吸吮反射对于婴儿获取食物至关重要，但同时，婴儿也可以通过吸吮手指、乳头等获得一种性欲上的满足，因为口腔黏膜有敏感性。婴儿通过吸吮获得性满足的过程是人类性欲发展的第一个阶段。
　　
　　吸吮乳头，从食欲体验到性体验
　　
　　我曾经观察过一位母乳喂养儿，刚出生两周，每次吃饱奶后孩子会闭着眼睛、含着奶头，依偎在妈妈的怀里“享受”一番，极度满足的神态。我试着打搅孩子，打开相机的闪光灯给他拍照，孩子顿时烦躁地哭闹起来。在妈妈的竭力安抚下，孩子重新含着乳头安静了下来，享受这份情感。
　　
　　行为背后：
　　
　　对于1岁半以前的孩子来说，全身最敏感的部位就是口唇，他们用口唇来探索自己周围的世界。吸吮妈妈的乳头或奶瓶上的奶嘴，婴儿通过满足食欲体验到了刺激口唇带来的全身心的舒服与满足感，这样的欣快感就是婴儿获得的性体验。吸吮让婴儿发现了这个快感区，并将口唇受刺激后获得的性体验保存在身体的记忆中，这些经验建构了个体性系统的“基础模式”。
　　
　　有一对博士夫妻，在40岁那年结婚生子，他们不让孩子直接吸吮妈妈的乳头，而是将乳汁挤出来，用微波炉加热消毒后，再用奶瓶给孩子喂奶。他们这样做的理由是：“乳头有细菌，不能让孩子直接吸吮，母乳也有细菌，要用微波炉消毒后才能给孩子吃。”
　　
　　行为背后：
　　
　　看似为了孩子的健康，喂养方式却丧失了母性的本能。只要母亲的身体保持清洁，母乳是婴儿天然的最佳食品，婴儿直接吸吮母乳是母子情感连接的最佳途径，口唇接触乳头的瞬间，母亲从身体到心灵迸发出原始本能的母爱，让婴儿与母亲的心灵彼此交汇。吸吮妈妈乳房的过程是孩子与母亲建立依恋关系和情感的重要机制，这样的机制是人类进化的结果，它能够保证婴儿被母亲接纳，被爱，被养大成人。
　　
　　吸吮手指，自我安慰和修复
　　
　　胎儿在妈妈的子宫里就有吸吮手指的现象，这说明人类在胚胎时期就能够通过吸吮手指给自己带来身心愉悦。出生以后，婴儿依然沿袭着这个方式来满足自己的情感需求和调节自己的情绪。
　　
　　婴儿吸吮自己的手指、脚趾，或者将整个小拳头放入口中搅和，伴随这些行为，孩子出现脸部皮肤和身体皮肤发红、兴奋、握拳和全身紧张，孩子通过刺激自己身体的某个部位来获得性感受和性快感，而不再依赖妈妈的乳头来获得性体验，这是孩子自主意识发展的体现。
　　
　　孩子身处这个他们不能够掌控的世界，对于一切的未知他们深感不安。吸吮给孩子带来的身心愉悦能够让孩子暂时忘却恐惧和不安，使自己平静和修复，以积蓄能量，继续应对这个世界带给他们的纷扰。对于幼儿来说，吸吮手指是他们自我安慰的一种有效方式。
　　
　　孩子在不断学习如何成功地应对世界，幼年时期用吸吮手指的方式处理自己的情感，随着成长，他们会有更成熟的处理方式，而放弃吸吮手指这种幼稚的行为。但是，如果在口欲期孩子吸吮的欲望没有获得满足，比如吃手指、吸吮毛巾或其他物品时被严厉制止，孩子的吸吮欲望会延长，以致3岁后对吸吮仍然充满热情。
　　
　　关键词2：脱离乳房依恋
　　
　　儿子2岁，每天早上我换衣服的时候他都会跑到我身边看看，然后一定要摸摸乳房亲亲乳房，然后很满足很高兴地跑开，好像很留恋吃奶的时光，这样满足孩子可以吗？
　　
　　行为背后：
　　
　　妈妈的乳房是孩子爱的象征，很多孩子在离乳后依然要求摸或吸吮妈妈的乳房，这是孩子对乳房依恋的情感需求，孩子对乳房的依恋是孩子离乳后的正常反应，父母要帮助孩子度过这个阶段。离乳后长期要求摸或者吸吮妈妈乳房，妈妈需要审视自己的养育方式，将解决问题的焦点放在转变育儿方式上，而不是纠缠在孩子的行为中。