性教育从0岁开始 认识性发展的5个阶段

　　帮助孩子脱离恋乳的方法
　　
　　·给孩子依恋乳房一个过渡阶段。
　　
　　妈妈要给孩子一个过渡的时间，让孩子逐渐脱离对乳房的依恋。过渡的时间以不超过3个月为好，不可以在孩子断奶后就断然拒绝孩子对乳房的情感需求。
　　
　　·妈妈要逐渐减少孩子接触乳房的次数。
　　
　　·给孩子提供安抚奶嘴、分床、分房间，帮助孩子发展独立自主的意识。
　　
　　·接纳或者培养孩子的依恋物。
　　
　　·帮助孩子发展出更多获得精神愉悦的方式，孩子从工作、阅读、游戏中获得了精神愉悦，乳房将不再是孩子获得精神愉悦的唯一来源。
　　
　　3岁后仍依恋乳房，要坚决拒绝
　　
　　对于3岁以后摸妈妈乳房的孩子，妈妈要坚定不移地拒绝。妈妈不要给孩子讲太多的道理，而是需要制定规则来帮助孩子脱离对乳房的依恋。妈妈要与孩子共商规则，并坚决执行规则。无论孩子如何哭闹，妈妈不可以妥协，否则会让其脱离恋乳的过程更加困难。
　　
　　老人不要让孩子含弄乳房
　　
　　一些老人在照顾孩子时，用自己的乳房来代替孩子对妈妈乳房的需求，有的孩子白天吃妈妈的奶，晚上含着奶奶的乳头入睡。有的孩子3~4岁还保持着含奶奶乳头或者摸奶奶乳房入睡的习惯，这对孩子脱离对乳房的依恋是不利的。
　　
　　允许孩子自己解决问题
　　
　　儿子7岁多，从小爱摸我乳房，一直到现在还要摸着我的乳房睡觉。我两年来一直跟他讲道理，不让他摸，他就会摸自己的乳头，我不让他摸自己的乳头，只有让他摸我的乳房了。
　　
　　行为背后：
　　
　　孩子摸自己的乳头来替代妈妈的乳房，说明孩子已经找到了脱离母亲乳房的方式，正在学会独立处理自己依恋乳房的情感。妈妈阻止孩子的行为而让孩子继续摸妈妈的乳房，这是错误的做法。妈妈可以帮助孩子培养一个依恋物，来取代孩子摸自己乳头。
　　
　　关键词3：依恋物
　　
　　我曾见过一个刚入园不久的2岁多的女孩，她整天抱着一个红色的小枕头，吃饭、睡觉、在室外活动荡秋千，都不会与小枕头分离。我看到她经常闻小枕头的气味，便问她：你闻到了什么味道呢？她说：是妈妈的味道！
　　
　　行为背后：
　　
　　这是孩子对依恋物最好的诠释。当她想妈妈的时候，小枕头就如同妈妈一样陪伴着她，给她精神力量，帮助她克服对环境的不适应而带来的焦虑。女孩5岁后，不再将小枕头带在身边。她已经能够帮助自己适应周围的环境，不再需要小枕头了。小枕头对于女孩来说就是她的依恋物。
　　
　　孩子依恋物的特点
　　
　　1.在众多的同类物品中，他只喜欢其中的一个。比如同样的毛巾，他只要那一块，即使破旧得已不成样子，他依然对这块毛巾情有独钟。
　　
　　2.每天都离不开，随时要带着它，吃饭、睡觉、玩、外出等，有的孩子上幼儿园也要带上。
　　
　　3.孩子对依恋物吸吮、闻气味。
　　
　　4.无论依恋物多么破旧不堪，孩子都拒绝更换新的，即使是完全一样的物品。
　　
　　依恋物对于孩子来说，已经不仅仅是一个玩具、一块毛巾，而是他们适应这个新世界、新环境的情感拐杖！成人不可以对孩子的依恋物粗暴地干涉。有的父母擅自将孩子的依恋物丢弃，或者偷偷将孩子的依恋物洗干净，这样的行为是对孩子情感的粗暴干涉。在孩子离乳、分床、分房间、进入幼儿园等过程中，父母可以帮助孩子培养一个依恋物，让依恋物陪伴孩子度过“分离”的困难时期。