解除青春期教育的烦恼这样做
2016/7/16 来源：济南新曙光教育a-A+
五、利用多方面资源，建立青春期档案
每个孩子的成长过程都是不同的，成长的历程有甜蜜有苦涩，但总是丰富多彩的。一方面鼓励学生充分利用 “玫瑰卡”和“阳光卡”，让它们成为学生自己的青春期档案，记录下成长路上的点点滴滴。另一方面，对于个别在青春期遇到困惑的学生，对他们进行个别辅导，长期跟踪，形成个人档案。因为青少年的心理具有可变性、可塑性和易动荡的特点，我们对这些孩子进行长期的追踪帮助，较多的所谓心理问题都能得到纠正与调整的。
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