医网快讯摘要：这次省教育厅公布的数据，根据84所省内普通高校(包括6个二级学院)上报的2011年度16万大学一年级新生有效数据统计。这是浙江省连续第三年公开学生体质健康监测结果，去年浙江省高校新生正常体重学生比例仅为34.4%，超重学生比例为3.7%，肥胖学生比例为5.8%，较低体重学生比例为45.4%，超重和肥胖学生比例逐年上升，身体形态指标低于正常要求;2011年男女生坐位体前屈、男生掷实心球和和女生50米成绩均为近五年最低值，说明柔韧、力量和速度素质下降明显。
杭二中体育教研组长肖伟老师发现，近几年，明显觉得体育课教得很吃力，不得不降低教学难度。“我们的体育课涉及教学大纲的各大项目，田径、体操等项目都列入教学内容，但学生完成的情况不大好。”一些原本初中生就应该能完成的动作，不少高中生都没法做好。比如单杠有个单腿蹬地翻上动作，原本是初二学生就能做的，但不少高二男生都完成不了。再比如一些技巧动作，垫子上前滚翻，也就是我们说的翻跟头，小学初中就应该会，可就是有几个高二的男生，怎么都翻不过去。“主要是协调性差，动作很僵。”因为学生完成率越来越低，老师不得不降低标准。
“学生跑得还是比较多的，但在力量方面，柔韧性方面，的确比较弱。”从事体育教学多年的大关中学体育老师徐灵飞深有感触，“另外，爆发力差，从跳远、跳高等项目很看得出来。一些球类运动，比如篮球、排球，基础都比较差。虽然上课都很喜欢练习，但平时主动去玩的不多。”
“和10年前比，孩子的活动能力下降还是比较明显的。”天长小学体育老师陈洁虹发现，一些家长的生活习惯爱围着电脑、手机等电子产品，很少创造机会带孩子去户外，“原来的孩子除了学校保证的运动外，放学了还爱玩玩动动，现在的孩子，很少有这样的机会。”
“孩子在成长的特定年龄段，要进行相关的练习，这样对整个身体的协调性柔韧性才会有好处。但过了这个时间段，再怎么补，会有好转，但达不到那个程度了。”杭二中的肖伟老师这样解释。而体育锻炼的好处是隐性的，在意志品质、交往能力，能给孩子带来帮助，但现在“大家都有些功利”。
也正是这些原因，学生的视力情况很触目惊心。近日公布的，市教育局年对于2011年杭州市中小学毕业年级学生体质健康状况数据，高中的近视率几乎都在九成(见下表)以上。
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