同时，我也会把故事的“核”单拿出来，就用一张张彩图串起故事，让她自己试着讲，复述故事对这个年龄段的孩子来说有一定难度，因此我们不能预期过高，还是以提示为主。她总是能给我一些惊喜，比如她会在图画中发现一些我不曾注意的细节等等。
总结阅读《逃家小兔》的经历，大致能得出以下几个读绘本的规律：
1.选择绘本和怎样读绘本必须跟孩子的心智发育相适应。给孩子选择什么样的绘本可以参照别人的经验，怎么读，必须经过家长的细心观察，还是那个老问题，每个孩子的发育情况都存在一定差别，每个孩子的兴趣点也会不一样，家长可以根据孩子的实际情况实时引导。
2.同样一个绘本会有不同的读法。这涉及到一个对绘本的认识问题，不止一个人对我说：“买一个绘本很不划算，几页纸就花十几二十块钱”。我的看法是，如果单纯以字数为衡量标准，确实是不值，有的绘本甚至一个字都没有，有的也就一百个字左右，但我们别忘了，绘本是有图有文，所以，给孩子读绘本不能只读故事，而应该引导孩子从书和图画两方面去寻找快乐。对于自己喜欢的事情，孩子会不断地重复，我们开发出新的读法，可以帮助孩子对阅读绘本保持持久的兴趣。
3.读绘本的数量和质量一样重要。在可能的情况下，让孩子尽可能地多接触优秀绘本是非常好的一件事情，但这并不意味着要单方面追求阅读的绘本数量，精读更能提高孩子的阅读能力和观察力。
