同性恋到底意味着什么

2010/10/6 来源:医网病友论坛a-A+

  当代大学生的生活质量普遍够得到保证生活压力和负担小因而考虑的东西也容易不实同他她们也会试图通过对这些不实的东西进行实践来寻找充实感通过感官刺激来达到自我满足……

  长春某高校2003级艺术专业的小雨和小寒均为化名同一寝室的室友从大一刚入学开始小寒便常给同学们留下“娘娘腔”的印象并且他平很少跟女同学打交道偶然的一天小雨打完篮球后回到寝室一头倒床上嚷嚷着“很累”小寒便主动为他按摩后背按摩持续了半小性格大大咧咧的小雨感觉很舒服很解乏也没有多想。

  第二天晚上临睡前小雨再次招呼小寒为自己按摩小寒也没有拒绝此后的日子里小寒便隔三差五地晚上给小雨按摩小雨逐渐发小寒按摩对他的身体很感兴趣……小雨对此感到很恶心从而逐渐疏远了和小寒的关系。

  逐渐地小寒日常生活中对小雨的“体贴有加”使小雨愈发反感最后其他的同学也开始对小寒“另眼相待”常当着小寒的面对其冷嘲热讽由于无法寝室与同学正常和睦相处小寒最终默默地搬出了寝室。

  比起敏感的小寒思想偏激的同性恋大学生也不少数某高校应届毕业生小旭化名称自己“双性恋”表示自己前有过男朋友但上大学期间突然对自己一同班的女同学产生了“爱意”她说“我和她之间只享受一起的感觉很快乐很充实我也不知道为什么会对同性感兴趣但我们的压力越来越大”。

  温和开朗的小朱化名平看起来跟普通的大学女生没有什么区别然而当她对同校的一名同乡女孩产生爱意之后生活便发生了转变——同乡女孩不仅拒绝了小朱的“爱”甚至从此拒绝与之交谈小朱精神面临崩溃的边缘……

  解构什么让他们爱上同性?

  《中国同性恋调查》的作者认为“中国的高校中同性恋已不再一秘密中国高校里的同性恋学生从不曾因为我们关注而增多也从不曾因为我们忽视而减少”。

  有专家认为同性恋人群的数量和状态很难统计高校同性恋群体更如此。

  记者调查中发高校同性恋学生多数上网和“泡吧”结识其他“同志”的国内许多城市都有同性恋酒吧且酒吧多会员制因此想认识“志趣相投”的人并不什么难事来自高校的同性恋群体还常举行私人聚会但当他人询问的侯他们中的绝大多数都不会承认自己同性恋。

  吉林省妇女儿童心理咨询中心高级心理咨询师李敏认为高校中同性恋的成因大概有三方面因素。

  生理因素很多同性恋都具有先天倾向的其基因染色体结构决定了他她艺术体育等某些领域的发展天赋而与这些天赋一同而来的往往也有他她们对同性的“倾向”如同硬币正反面

  社会因素体育类专业的女孩子容易因外环境而产生男性化的倾向;艺术类专业的学生习惯于另类的追求中寻觅刺激自我标榜特立独行会给他们带来满足感——“同性恋”很容易成为获取这种满足感的途径;当代的许多大学生都有很复杂的社交圈“嗑药”同性恋等猎奇行为对其中相当一部分人来讲并不陌生。

  心理因素主要后天因素譬如实生活中遭遇情感方面的变故产生情绪上的剧烈波动之后无法形成正确的认知最终导致心态上的变化扭曲最终演绎为不健康人格的“同性倾向”。

  李敏指出中国高校同性恋群体中仅一小部分源于人格缺陷的心理因素有20至25的人源于生理因素而绝大部分源于兴趣爱好方面的社会因素。

  加强性教育告诉孩子同性恋到底意味着什么

  李敏认为当代大学生的生活质量普遍够得到保证生活压力和负担小因而考虑的东西也容易不实同他她们也会试图通过对这些不实的东西进行实践来寻找充实感通过感官刺激来达到自我满足。

  “虽然大学生与青春期青少年相比心理上相对具有优势但他们的心理承受力抵抗力判断辨别力仍然不成熟的对于高校同性恋群体预警式教育疏导治疗仍然不可或缺的”她说。

  李敏建议首先应鼓励高校性取向不太正常的学生认识到自己的问题及与校内的心理医生或社会上的心理咨询师进行沟通其次社会舆论对高校同性恋群体持“包容”态度对的但绝不形成纵容的氛围此外最重要的应青少年基础教育阶段加强性教育的宣传力度及未成年人的性教育工作让青少年尽早明白“同性恋到底意味着什么”。

  有学者指出尽管同性恋学生高校内的环境相对宽容的但从国内大环境来讲同性恋许多人眼中仍然“被排斥的群体”这直接造成同性恋者的父母家人会承受巨大的社会舆论压力而周围多数人对当事人的态度也不宽容的——这些很容易造成他她们对社会的怨恨最终极端手段来报复社会。

  一位社会学家称“大学生社会未来的中坚力量同性恋最受争议的群体合二为一的高校同性恋者应该被社会关心避免其成为社会潜的不稳定因素”。


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