怎样给孩子做性教育，需不需要太露骨?
进行性教育时不可遮遮掩掩“太隐晦”，也不能“太露骨”，直接的器官和性行为暴露，可能会抹杀了孩子对异性的好感和神秘感。正确的性教育应该是较美好的教育，家长不要一味说教，做青春期孩子忠实的聆听者，必要时，也可以主动地问：“你知道……事情吗?”从而引起谈话，在合适的场所和情绪下，教给孩子基本的性生理知识，或者选择恰当书籍让孩子阅读。也可以讲讲故事，例如《小威向前冲》说的是爸爸睾丸里的小精子们的故事。
这个叫小威的小精子住在布朗先生的身体里，有3亿个小精子和小威住在一起，真是一个大大大家庭啊!所有的小精子除了学习、生活之外，最主要的事情就是练习游泳。小威数学成绩不好，但他是一个游泳高手，他和好朋友小布每天都刻苦地练习游泳，一切都是为了游泳大赛!
游泳大赛这一天终于来临了，晚上布朗先生和布朗太太亲密地上床睡觉，老师大喊：“开始!”小威、小布和其他3亿个小精子飞快地冲出了起跑线……最后是谁赢了?当然是小威。小威冲进了软绵绵的卵子里，这就是梦寐以求的奖品啊!
后来小威就不见了，不过世界上多了一个叫小娜的小女孩，她的数学不好，不过她是一个游泳高手!
你需要教给孩子们这些东西，性器官的结构、功能，怎么去保护，男人女人有什么区别。这一点要说。还要解释生命怎么来的，人是怎么孕育出来的相关的知识;包括让他们了解怎么预防性伤害，什么样的行为对他自己是性伤害;可以让他们知道青春期生理发育，他自己身体有哪些变化，异性身体发育有哪些变化;等到他们再大一点，就要说爱情，性爱和责任了，包括怎么避孕等等都可以提及，如果孩子已经通过别的渠道了解那可以引导一下，整个性教育可以说要持续非常长的时间，贯穿孩子的整个成长周期。
当然，在给孩子做性教育的时候你也需要一点技巧，正确的方式有利于孩子形成正确的性知识认知，不妨参考一下这些办法。《《小学性教育教材直白引争议
伙伴模仿法：让小孩与同龄的同性和异性广泛接触，家长、教师可通过观察孩子对其他(她)伙伴的态度与交友言行、穿着模仿，指导其性别角色的社会化过程。
故事暗示法：家长、教师都可通过讲故事的方式，将故事中主人翁的性别角色行为模式向受教育者进行暗示。
生物模型讲解法：教师和家长可利用植物、动物或模型，深入浅出形象地讲解生物性的行为和生理过程。
案例剖析法：教师和家长可充分利用报刊杂志上介绍的有关性罪错的案例和周围发生的事例，对学生和子女进行有关性道德、性罪错防治的教育。
课堂讲授或专题报告法：请有关性学专家或医师来举行办课堂专题讲座，系统讲授有关性生理知识和性卫生知识。
个别咨询法：医院和学校均应设立心理咨询室，对有关疑虑、困惑和性障碍的来访者给予有针对性的指导。
阅读通俗性教育书刊：可利用通俗的性科学书刊和图片、录像对各年龄层次的人进行群体的和个体的普及教育。
举办性教育展览：可通过举办人类生殖、优生、优育、性知识教育展览，对社会人群进行直观教育。
兴办新婚学校：对凡来登记结婚的男女青年进行优生优育、性交行为、避孕、计划生育的专题教育。
家长同孩子一起洗澡：与孩子同浴如果处理得好，是对孩子的成长极有利的，因为浴室正是对孩子进行性教育，同答他们涉性提问的最好场所。你可以平心静气地，按着我们第一节中提出来的语气、语调的要求，与孩子谈论彼此的身体，特别是异性身体的差异。没有什么值得回避的，父亲可以明确地告诉女儿，你的器官与她的器官的不同，以及这种差异的作用与意义，而母亲也可以对儿子做同样的事情。很自然的场合下的观察与谈论，会使孩子对异性以及器官的接受处于一种平和的心理状态，他不会觉得这是件特别的事情。
对孩子的性教育是件任重而道远的事情，孩子一天天地长大，他们对于自己身体的变化会异常敏感，对于性这件事情的求知欲也会越来越强，与其让他们自行摸索而始终只能触摸到真相的边缘，不妨让我们以放松的态度为他们讲述，给孩子一个健全而健康的成长环境是父母们责无旁贷的事情。
