性心理障碍是性功能障碍的一种，专家介绍说，性心理障碍过去认为是病态人格中的一种类型，所以叫性病态人格或性变态。事实上，许多性心理障碍病人并没有突出的人格障碍，除了单一的性心理障碍表现出来的与一般人的性行为不相同之外，并没有其他的人格缺陷。因此目前都一致叫做性心理障碍。那么导致性心理障碍的原因有哪些？男性又该如何来预防男性性心理障碍呢？
男性预防性心理障碍的方法有哪些：
男性性心理障碍一旦形成，具有明显的固执性，纠正起来相当困难，而且不少类型还有拒医性和复发性，可长期逃避医生治疗和拒绝其他任何帮助，使症状无法缓解。故对性心理障碍的处理应以预防为主。那么在日常生活中，我们应该如何来应对才能起到预防作用呢？
一、正确的性教育是预防性心理障碍的最重要措施
正确的性教育是预防性心理障碍的最重要的社会措施。首先要加强宣传，改变“谈性色变”的旧观念，在社会上普及性知识，使广大医务人员、教育工作者和家长等重视性教育问题，获取正确的性知识和性教育方法。组织开展对儿童和青少年的性生理和性心理卫生的教育，使孩子从小就对性有一个正确的认识，增强他们对性心理障碍的抵抗力和免疫力。很多性心理障碍的发生与童年时代的性心理发育不良有关，因此，性教育要从小抓起，给孩子创造一个良好的发展环境。父母必须在自身言行上为孩子做好榜样。对孩子性生理和性心理卫生的发育，还必须避免一些极端态度，既不放纵、诱惑，也不实行性禁忌和性封闭；既不让孩子接触色情事物，又不使其对性产生恐惧感、罪恶感或其他不良印象。父母应多观察，对孩子的性发育加以适当的引导。实践证明，对已进入青春期的青少年，同时家长跟孩子进行一些简短的性知识的讨论是有益的。
儿童和青少年时代的性行为多表现为幼稚性和非成熟性，故表面上可能有某种性偏离的倾向，但大多数情况下是正常的，是性发育过程中的阶段现象，决不能按异常和罪恶来处理。如孩子出现手淫行为，家长不宜简单粗暴地加以责骂和体罚，而应正确加以引导。一般情况下只需鼓励孩子加以控制即可，过分的大惊小怪和严厉的制止都是不科学的。因为手淫毕竟是正常性行为的一部分，发生有其生理基础，完全禁止可能会干扰正常的性发育，造成某种性问题，同时还可能由于禁而不止，使孩子背上沉重的心理负担，产生内疚感和罪恶感，进而导致其他方面的心理问题。又如进入少年期的孩子爱与同性伙伴共处，青少年表现为与异性疏远等，决不能把此现象视为同性恋趋向而加以干涉。当孩子的某些性偏离倾向有频发和固定趋势时（如3 岁以后儿童偏爱异性服饰，较年长的儿童喜欢白天裸体或喜欢窥视异性厕所、澡堂等），应及时处理，而且态度应坚定严厉，必要时看心理医生。这类性偏离倾向，只要及时处理，方法得当，一般都不会发展下去。即使某些性偏离行为已很明确，但只要是早期，性成熟尚未彻底完成，也是可以纠正的。
