解析恋童癖对儿童不为人知的危害

2015/8/23 来源:飞华两性a-A+

他们很可能会因此失去对社会、对人的信任感,心灵的创伤很难抚平,很容易诱导儿童出现性心理发育异常,甚至导致反社会的违法行为。

 恋童癖的形成因素

恋童癖是一种心理、行为疾病或变态,与生理残疾、心理或性心理疾病、智商低下、衰老或大脑损伤等有关。有关方面的学者发现恋童癖患者多性格怯弱、自卑、被动,几乎所有的患者的幼年存在不同程度的不良家教经历。他们在幼年或青少年时代的性创伤会使性心理发育受阻,或是被恋人抛弃,再无勇气追求成年异性间的性欢愉,只得通过侵犯弱势人群—-小孩来满足自己的性欲需要。部分患者在性心理发育早期曾经被同性的大人性骚扰过,这种强烈的刺激在大脑留下印痕,对日后的行为产生深远的影响。

  当然,也有一些患者对儿童示爱可能是出于对童年时代的留恋,对儿童时代的性游戏表示关注和一种回顾;或者是由于受到人际关系的挫折,特别是与亲人和自己的家庭相处不善,感到与成人社会的交往十分费力,而与儿童打交道则不需要动更多的脑筋,可以自由自在地表现自己,以致毫不费劲地得到性方面的快感。由于小孩缺乏反抗能力,又不敢张扬出去,恋童癖患者一次得手,恋童行为立即得到强化,使其越陷越深。

TIPS:

性骚扰、性侵犯本身就危害社会秩序,有违道德伦理,为社会规范所不容,应得到法律的严惩。当然,惩罚和道德谴责的作用是单方面强制性的,也是有限的。他们的心理不正常,我们应该正确对待心理疾病患者,及时用医学手段予以治疗。患者本人也要克服有违伦理道德的恋童情结,积极投入正常的同(异)性间的交往,建立理性的生活态度,树立正确的人生观,积极投身工作和社交活动,充分发掘自己的潜能,争取自我实现,体现自我的价值,寻找更高层次的心理满足。亲朋好友和社会各界都来关心、支持患者尽快走出心理泥潭,另外,广大家长和学校老师要教育孩子们正确的性知识,不要将“性”神秘化,并教会安全防范意识,一旦遭遇不测要及时报告家长和老师。(文/顺溜)


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