50人的班就有两三个多动症儿童
期末考试成绩出来了，很多家长最近在给孩子挑毛病。因为注意力老不集中、上课爱走神、做作业太拖拉等问题，到儿童医院找原因的孩子这几天也增多了。不少家长没想到，平时看起来斯斯文文的孩子，竟然被诊断出有多动症。
先来看一组数据，今年重庆医科大学附属儿童医院儿保科专家对主城某区6000多名儿童进行了问卷调查，孩子们的年龄在6-12岁。经过筛查，多动症的可疑患病率为5.5%，相当于一个50人的班级就有2—3个多动症儿童。
“很多人以为多动症，就是孩子小动作多、容易有冲动行为。其实还有一类孩子，他们很听话、很文静，就是注意力有缺陷，这也可能是多动症。”儿童医院儿保科副主任陈立说，这次筛查中，被疑诊的300多名多动症儿童中，男童占71.2%，女童为28.8%。其中，60.3%的孩子属于注意力缺陷型多动症，老师对他们的感受是，上课注意力难集中、经常“心不在焉”。日常单一地表现为多动、冲动的孩子只占8.5%，这类孩子，调皮捣蛋，经常控制不了自己的行为，是班里公认的“大麻烦”。另一部分孩子属于混合型多动症，即上述两种症状都有。
乖乖儿被确诊患多动症
8岁的小桐被带到儿保科时，安静地跟在妈妈身后。之所以来看医生，是成绩太差，上课老走神，一堂课认真听不了10分钟，家庭作业长期深夜11点还做不完。此前，他曾被诊断为智力偏低。但昨天，在儿童医院，医生们经过测试，小桐的智商高达120，算是较高智商的小孩，在进一步的测试中，小桐被确诊为多动症，这也是成绩差的根源。
“不可能哟？他平时很斯文，点都不好动。”小桐妈妈想不通，公认的乖儿子怎么会有多动症。陈立表示，所谓“多动症”，医学上称为“注意缺陷多动障碍”，主要表现为与年龄不相称的注意力易分散，不分场合的过度活动和情绪冲动，并伴有认知障碍和学习困难。
安静的多动症患儿最容易被家长们忽视或被误诊。他们往往只表现在听课、做作业或其他活动时注意力难以持久，容易因外界刺激而分心，如上课时常被窗外一点声响吸引，或常常不断地从一种活动转向另一种活动，做事虎头蛇尾。
